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Assessment Center

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Una modalità stimolante

L’ Assessment Center è una metodologia operativa basata su simulazioni (di gruppo ed individuali) per rilevare capacità ritenute fondamentali per ricoprire una particolare posizione.

Rispetto a qualsiasi altra metodologia per la valutazione del potenziale, si distingue in quanto particolarmente efficace ed affidabile per la rilevazione delle capacità caratterizzanti le posizioni prese in esame poiché:

Punti di attenzione

  1. La sua affidabilità valutativa è molto elevata perché riduce enormemente la soggettività.
  2. Richiede attenta selezione degli osservatori in termini di capacità, motivazione, credibilità sia per quelli esterni che, a maggior ragione, per gli interni.
  3. Rispetto alle persone valutate, dopo un periodo iniziale di resistenze e timori, trova piena accettazione e stimola consapevolezza e coinvolgimento.
  4. Deve essere opportunamente illustrato ai vertici aziendali i quali devono comunque approvarne l’introduzione, pena il rigetto totale.

Pertanto le finalità sono:

Metodologia di intervento

  1. Determinazione delle necessità aziendali e conseguente verifica sulle possibilità di impiego della metodologia.
  2. Analisi della cultura organizzativa, individuazione delle posizioni e della popolazione da prendere in esame.
  3. Scelta delle capacità o dimensioni che caratterizzano le posizioni in esame
  4. Predisposizione delle esercitazioni e delle simulazioni che meglio si adattano alla rilevazione delle dimensioni.
  5. Designazione degli eventuali osservatori aziendali e formazione degli stessi.
  6. Designazione dell’eventuale risorsa aziendale che svolgerà il ruolo di Responsabile del Progetto
  7. Impostazione ed Organizzazione dell’Assessment Center:
    • organizzazione interna tramite l’individuazione delle persone coinvolte in qualità di partecipanti e di osservatori, del luogo e delle relative esigenze logistiche;
    • organizzazione esterna tramite la verifica delle modalità di comunicazione preliminare dell’iniziativa agli interessati (linea e partecipanti), la definizione delle modalità collaterali (convocazioni, colloqui).
  8. Programmazione ed effettuazione di una o più sessioni di assessment con:
    • abbinamento e rotazioni tra osservatori e partecipanti;
    • osservazione e registrazione dei comportamenti nelle diverse simulazioni previste;
    • assemblaggio e sintesi dei dati raccolti definendo un profilo per ogni partecipante da parte di tutto il team di osservatori.
  9. Illustrazione dei profili a ciascun partecipante con diretto riferimento ai comportamenti messi in atto ed alle conseguenti dimensioni rilevate in forma positiva e negativa.
  10. Utilizzazione dei profili, in forma integrata con altri dati, per realizzare interventi di definizione dei piani di rotazione e di carriera; promozioni, movimenti orizzontali ed interventi formativi

 

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